
吳真志在修仙,入古鏡拜蒲松齡為師,成為異家做傳人;正逢九尾狐君和麒麟大帝爭奪權位,吳真既是做傳人,必須幫助狐君,于是前往養龍村尋找魚腸劍,斗敗麒麟使,獲得黃庭經,打敗倀鬼大軍;和二手道人聯合,一路和麒麟大帝斗法,最終在雪山麒麟城殺死麒麟大帝,得到狐君的千枚內丹,修成不死丹;誰知道不死丹正是更高一層仙人的食物,吳真修仙心死,緊要關頭,白彌勒帶佛教徒眾攻擊道教,救走吳真,吳真在佛教,墜入五蘊迷藏,修成佛道合一,統領佛道兩界,卻又陷入自身的分裂,明吳真暗吳真左右互搏,一身分為二,迷失陰陽,被趁機造反的手下,打回凡人,再度結識趙城隍,修成平凡丹法,入頂級境界。

穿越游戲世界,成為二周目終極BOSS逆天邪帝的師兄。王秀發現。只要旁觀他人挨揍,就能爆出各種功法、天賦,甚至是絕世神通!于是。看著眼前年僅6歲,天真無邪、粉雕玉琢的小師弟,王秀決定搞事從娃娃抓起。“師弟,看到那頭黑熊精沒?別怕,跟它剛!”“師弟,看到那個邪惡的大凶鬼姬沒?別怕,跟它剛!”“師弟,看到那只破封而出的古佛神祇念沒?別怕,跟它剛!”“師弟,看到前面那十萬太古魔神沒……”……神魔戰場,旌旗獵獵。看著眉頭微皺,退至眾人身後的師兄,少年鼻青臉腫,嘴角抽搐。師兄。明明是你拉仇恨,為啥挨揍的總是我!!!PS:本書又名《師弟有大帝之姿》《打BOSS?我直接圈養!》《我才6歲,你讓我誅神???》《師父在天之靈,也能含笑九泉了》。

作者將小乞丐放到北宋,竟展示對自己武俠的理解,也意圖側麵讓讀者瞭解一下當時的國情,隻是作者缺少資料,隻能不失大體稍加點綽。並試圖讓朝廷國情,武林逸事,江湖恩怨,造反派對美好生活的信仰,意欲將這些精神都真實的融合在一起。
朝廷的安寧富強,武林的漢人氣節,江湖的生存之道,造反派的美好嚮往,亦是本文的四種精神體係,或者是四種人生理念。
故而本文的敘述比較平淡細膩,隻是用主角的眼光去看待這裡的紛爭,並用他自己的經歷去詮釋這種人以利聚,物以群分的利益關係。
文中以一種人生方式來敘述主角的傳奇,這一切又繫於武俠的運作,更多的傾向一種精神信念,而武俠則是這個傳奇少年的舞台罷了。
心向弱者,懲惡揚善,卻在理性與非理性之間,不論大小,這是作者對武俠精神的一種理解。